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    En la Fundación Escuela Normal Superior “La Merced” este año 2015 se cuenta con un nuevo docente: Nicolás Zabala del área de educación física, el cual ha tratado de seguir fortaleciendo lo que le compete a su asignatura, en cada uno de los estudiantes contribuyendo a la calidad educativa institucional, es por esto que el docente en mención ha motivado a los estudiantes para que participen de las diferentes actividades deportivas como los intercalases que compiten entre grupo y en los intercolegiados municipales que compiten entre los equipos que han ganado cada uno de los torneos que se hayan hecho a nivel interno de cada institución.

    EQUIPOLos estudiantes han mostrado mucho interés para obtener triunfo en cada uno de los torneos en los cuales han participado, de igual manera sus demás compañeros los apoyan dándoles ánimo con su presencia en los diferentes partidos en los que han jugado. No se quiere decir con esto que en nuestra institución solo se brindan herramientas deportivas en la disciplina de fútbol de salón, sino además en tenis de mesa, tenis de campo, atletismo, natación entre otros.

    Es evidente que los estudiantes al igual que el docente han estado muy interesado para que cada participación que se haga, ya sea a nivel municipal o departamental; se obtenga buenos resultados, porque se cuenta con muchos talentos deportivos que puedan lograr dicha meta; las victorias que se puedan llegar a alcanzar se da en parte por la dedicación y el esfuerzo que ha puesto Nicolás Zabala docente, en cada uno de los entrenamientos que se han hecho en los meses anteriores.

    Es importante reconocer la labor que ha hecho el docente del área de educación física con los estudiantes en las diferentes disciplinas deportivas a las cuales han deseado participar, porque ha tratado de exigirles al máximo para que en cada evento deportivo al cual asistan ponga en evidencia todo su potencial deportivo y se participe con voluntad y entrega.

    A nivel institucional se le hace un reconocimiento al docente Nicolás Zabala por el proceso realizado con los estudiantes en cada una de las disciplinas deportivas en la que participaron; se obtenido el triunfo o no, entendiendo que lo significativo es que se participó y se cumplió con el objetivo propuesto que es el de poner en alto el nombre de nuestra institución y que cuando se juega se pierde o se gana y una derrota se acepta con dignidad y transparencia. Esto es característico de los estudiantes de la Fundación Escuela Normal Superior “La Merced”.

    Astrid Marcela Arango Echavarría (docente del área de lengua castellana. Fundación Escuela Normal superior “La Merced”).

     

     

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    “Fue traspasado por nuestras rebeldías, triturado por nuestras culpas; por sus llagas hemos sido sanados”. (Isaías 53, 5)

    El pasado 26 y 27 de Marzo, en medio de la vivencia cuaresmal, la Normal celebró de una forma especial, el acto piadoso del Santo Viacrucis, que desde hace años se realiza. Fue la encargada de su preparación la Hna. Emy Reyes T. C , en bachillerato y la docente Jacinta Rojas en la primaria, quienes de la mejor manera le dieron vida y solemnidad al acto.

    Recordemos que Las palabras en latín “Vía Crucis” significan “El camino de la Cruz”. El Vía Crucis consiste en recorrer espiritualmente el camino que hizo Jesús hasta el monte Calvario mientras cargaba la Cruz. Se compone de 14 estaciones en las que los fieles se detienen a meditar cada uno de los episodios de la Pasión y Muerte de Cristo.

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    La Fundación Escuela Normal Superior “La Merced”, como institución formadora de docentes y estudiantes que desarrollan una labor educativa de excelente calidad, proyectando en su contexto no solo el saber hacer sino también su ser integral desde los principios de la Pedagogía Francisco–Amigoniana, ha forjado durante estos 103 años de permanencia en la comunidad Yarumaleña, generaciones que han reflejado en sus campos de acción la pertinencia y la esencia Normalista que han impregnado las Hermanas Terciarias Capuchinas en todos sus estudiantes y egresados.

    De esta manera nuestra Normal ha venido transformado su misión y visión académica frente a las nuevas exigencias educativas del siglo XXII donde las nuevas tendencias pedagógicas y las competencias a desarrollar buscan un estudiante más participativo y autónomo en su proceso de aprendizaje, propiciando una nueva mirada al desarrollo y aplicación de la evaluación de los conocimientos previos y aquellos que son retroalimentados y adquiridos en el aula, logrando de esta manera que el estudiante analice, infiera, deduzca, interprete, argumente y logre aspectos que le permitirán hacer de su praxis una experiencia más significativa, donde aquellos referentes teóricos que adquirió lo lleve a un la adquisición de habilidades para la vida.

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